Практический семинар для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций

7 октября 2026 года на базе Сочинского филиала Государственного бюджетного учреждения Краснодарского края «Центр диагностики и консультирования» состоялся практический семинар для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций города Сочи. Мероприятие было посвящено теме «Профилактика раннего семейного и детского неблагополучия».

Цель семинара: совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области раннего выявления признаков семейного неблагополучия и унификация подходов к ведению внутрисадовского учета.

В рамках семинара педагогам-психологам была представлена обновленная программа психолого-педагогического сопровождения «Семья на ладошке». Данная программа регламентирует порядок организации внутрисадовского учета воспитанников и семей, находящихся в социально опасном положении (СОП) или трудной жизненной ситуации (ТЖС).

В ходе презентации программы состоялось расширенное обсуждение с участием педагогов-психологов образовательных организаций г. Сочи. Экспертное мнение специалистов, высказанное в рамках дискуссии, было учтено при финальной доработке методического документа.

Ключевые вопросы, рассмотренные в ходе семинара:

• Основания для постановки на внутрисадовский учет. Определен исчерпывающий перечень социальных и психолого-педагогических маркеров, являющихся законным основанием для начала ведения индивидуального случая.
• Критерии выявления неблагополучия. Систематизированы индикаторы раннего детского и семейного неблагополучия, включая признаки эмоционального отвержения, педагогической запущенности и физического пренебрежения.
• Порядок постановки и снятия с учета. Утвержден алгоритм действий педагога-психолога: от первичного сигнала и сбора диагностических данных до заседания ПМПК, постановки на учет, разработки индивидуального маршрута сопровождения и последующего снятия семьи с учета при устойчивой положительной динамике.
• Организация профилактической работы. Обсуждены формы межведомственного взаимодействия, методы работы с родителями (консультирование, психолого-педагогический патронаж) и детьми (коррекционно-развивающие занятия), направленные на предотвращение перехода ситуации в стадию кризиса.

По итогам мероприятия участники отметили высокую практическую значимость обновленной программы «Семья на ладошке» для систематизации деятельности психологической службы.