О проведении практического семинара для педагогов-психологов

9 октября 2026 года на базе Лабинского филиала состоялся практический семинар для педагогов-психологов общеобразовательных организаций города Лабинска и Лабинского района. Мероприятие было посвящено теме: «Практики эффективной мотивации школьников. Современные инструменты повышения учебной активности и интереса к учебе: как вдохновлять и поддерживать учащихся».

В центре внимания специалистов оказались современные практики организации работы с учащимися. Ключевым тезисом семинара стал тезис о том, что учебная мотивация формируется не посредством отдельных «волшебных приемов», а в результате системной и согласованной работы всех участников образовательного процесса (учащихся, педагогов и родителей). Педагог-психолог в данной структуре выступает координатором, помогая создать образовательную среду, в которой процесс обучения приобретает для ребенка личностную значимость.

Ключевые содержательные блоки семинара:

1. Практики повышения мотивации для учащихся:
   • создание ситуации успеха и применение техник позитивной обратной связи;
   • внедрение игровых и интерактивных приемов: «Удивляй», «Да-нетка», арт-техники, нейрографика;
   • развитие внутренней мотивации у подростков через установление связи учебного материала с личным опытом обучающегося.
2. Психолого-педагогическое просвещение:
   • информирование педагогического состава о возрастных особенностях формирования мотивационной сферы;
   • совместный с учителями анализ причин снижения учебной активности.
3. Работа с родителями:
   • проведение консультаций по вопросам поддержки автономии ребенка;
   • коррекция родительских установок;
   • обучение конструктивному диалогу в семье на тему успеваемости и школьной жизни.

Практическая часть: особый профессиональный интерес у участников семинара вызвало решение практических кейсов. Положительный отклик и высокую оценку получил практический инструментарий для работы с учащимися и родителями. Большой резонанс и активное обсуждение вызвало выступление на тему: «Нейропсихологический подход в работе с учащимися, имеющими низкий уровень школьной мотивации».

Мероприятие прошло в конструктивном ключе, способствовало обмену актуальным профессиональным опытом и выработке единых подходов к повышению учебной активности школьников.