Практический семинар по развитию кистевого праксиса

22 октября 2026 года в Калининском филиале ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК состоялся практический семинар для педагогов образовательных учреждений и родителей (законных представителей). Основной целью встречи стало повышение профессиональной и родительской компетентности в вопросах развития и коррекции кистевого праксиса у детей. Особое внимание было уделено освоению доступных игровых приемов для их последующего применения в домашних условиях и в рамках образовательного процесса.

Семинар был организован в формате интерактивного мастер-класса и состоял из двух взаимосвязанных блоков: теоретического и практического. Участникам было представлено доступное объяснение нейрофизиологической связи кистевого праксиса с речевым развитием и формированием высших психических функций. В ходе лекции были четко разграничены понятия «мелкая моторика», как общая способность к движению, и «праксис», как целенаправленное, скоординированное действие по заданному образцу.

Участники совместно освоили и выполнили комплекс упражнений с использованием как специализированных, так и подручных средств: кинезиологические упражнения для развития межполушарного взаимодействия («Колечко», «Лезгинка», «Кулак-ребро-ладонь»); игры с бытовыми предметами, направленные на дифференциацию тактильных ощущений и укрепление мышц кисти (сортировка круп, игры с бельевыми прищепками и пластиковыми крышками, массаж с применением массажных мячиков Су-Джок); графомоторные упражнения (штриховка, выполнение графических диктантов). В данном блоке был сделан особый акцент на формирование и коррекцию правильного захвата письменных принадлежностей.

По итогам практической работы были сформулированы следующие ключевые выводы:

1. Участники семинара освоили комплекс эффективных упражнений, не требующих дорогостоящего оборудования и легко адаптируемых для организации занятий в домашних условиях.
2. Подчеркнута ключевая роль регулярности занятий: ежедневные короткие сессии (5-10 минут), интегрированные в игровой формат, обладают значительно большей эффективностью по сравнению с редкими и длительными нагрузками.
3. Родителям (законным представителям) были вручены методические памятки с перечнем игр для развития кисти. Педагогам предложены готовые алгоритмы включения данных упражнений в режимные моменты и структуру урока (занятия).

Проведенный семинар способствовал укреплению межведомственного партнерства и преемственности между специалистами Центра, педагогическим составом образовательных организаций и семьями обучающихся. Участники отметили высокую практическую ценность полученной информации, выразили готовность внедрять представленные методы в ежедневную работу с детьми и проявили заинтересованность в проведении подобных мероприятий в будущем.