«Цифровой психолог»: Профессиональная помощь теперь ближе!

С декабря 2025 года в Краснодарском крае полноценно функционирует уникальная федеральная платформа – «Цифровой психолог». Теперь высококвалифицированная психологическая поддержка стала еще доступнее для каждого жителя Кубани!

Для кого работает «Цифровой психолог»?

Сервис создан для поддержки:

• Учеников школ, гимназий и лицеев

• Родителей (законных представителей)

• Педагогов и сотрудников образовательных организаций

Консультации проводят исключительно квалифицированные педагоги-психологи со всего Краснодарского края, которые готовы помочь вам справиться с трудностями, найти решения и поддержать в развитии.

Ваше ментальное благополучие – наш приоритет!

Ниже прикреплен алгоритм записи родителя на консультацию в сервисе психологической поддержки.  

Как не потеряться: правила безопасности для школьников

https://rutube.ru/video/902d8ef67f7b0449a55ad99236a02ed4/

Международный молодежный конкурс «Вместе против коррупции!»

Стартовал Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». 

Заявки принимаются до 1 октября. Итоги подведут 9 декабря в Международный день борьбы с коррупцией.

Подробнее ознакомиться с правилами конкурса, а также подачи заявок можно на официальном сайте. https://anticorruption.life/rules/

Организатором выступает Генеральная прокуратура Российской Федерации в сотрудничестве с Межгосударственным советом по противодействию коррупции.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ГБУ "Центр диагностики и консультирования" КК находится по адресу: г. Краснодар, ул. Линейная, д. 57

Уважаемые родители и коллеги!
Добро пожаловать на сайт государственного бюджетного учреждения, 
осуществляющего психолого-педагогическую и медико-социальную помощь 
«Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края!

Центр диагностики и консультирования создан для детей и подростков (в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью), родителей (законных представителей), специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся образовательных организаций.

Миссия нашего Центра: осуществление комплексной психологической, логопедической и дефектологической помощи детям, подросткам и их родителям (законным представителям) в вопросах развития, воспитания, обучения и сохранения психологического здоровья; оказание методической помощи специалистам образовательных организаций по проектированию благоприятной и безопасной образовательной среды.

Родители могут найти полезную для себя информацию по вопросам воспитания, развития и обучения детей в формате видеороликов в разделе Родительский всеобуч и почитать рекомендации учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов-психологов в разделе Информационные буклеты для родителей.

Если ваши дети испытывают трудности в обучении, развитии и социальной адаптации вы можете обратиться в наш Центр для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии. Информацию о необходимых документах, графике работы и контакты комиссии представлены в разделе ПМПК.

На базе нашего учреждения действует региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. С его работой можно ознакомиться в разделе РРЦ РАС.

Для специалистов системы образования ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК проводит методические и практико-ориентированные мероприятия. Информация о планируемых мероприятиях представлена в разделе Анонсы мероприятий.  С материалами по результатам мероприятий можно ознакомиться в разделе Итоги. Также специалисты могут найти полезную для себя информацию в разделе Рекомендации специалистам.

Новости

28.09.2026

Итоги мероприятий

Краевой круглый стол для педагогов дошкольного образования

28 сентября 2026 года на базе Ленинградского филиала ГБУ «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края в рамках повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования состоялся краевой круглый стол на тему: «Интеграция воспитательной и профилактической работы как одно из условий предупреждения асоциального поведения у дошкольников с ОВЗ». Мероприятие объединило специалистов филиала и дошкольных образовательных организаций (ДОУ) Ленинградского муниципального округа: учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов и социальных педагогов для обсуждения актуальных вопросов профилактики отклоняющегося поведения среди детей с ограниченными возможностями здоровья.

Актуальность темы: дети с ОВЗ в силу своих психофизических особенностей часто сталкиваются с трудностями социальной адаптации, что может проявляться в виде замкнутости, аутоагрессии, вербальной или физической агрессии по отношению к окружающим. Своевременная профилактика и грамотное взаимодействие всех участников образовательного процесса позволяют минимизировать риски формирования нежелательных моделей поведения и способствуют гармоничному развитию личности ребенка.

Основные вопросы, рассмотренные в ходе круглого стола:

• Роль интеграции воспитательной и профилактической работы: участники обсудили необходимость комплексного подхода, при котором воспитательные задачи органично сочетаются с мерами по профилактике асоциальных проявлений.
• Диагностика и раннее выявление рисков: были рассмотрены современные методы диагностики эмоционально-волевой сферы, позволяющие выявлять маркеры дезадаптации у дошкольников с ОВЗ на ранних этапах.
• Практические инструменты: педагоги поделились успешным опытом применения игровых технологий, методов арт-терапии, сказкотерапии, песочной терапии и других приемов коррекции нежелательного поведения.
• Взаимодействие с семьей: особое внимание уделили вопросам вовлечения родителей (законных представителей) в профилактическую работу, выстраиванию доверительного контакта и созданию единого воспитательного пространства «семья — образовательная организация».
  

Участники отметили важность:

• систематического мониторинга эмоционального состояния детей;
• индивидуализации профилактических мер с учетом структуры дефекта и личностных особенностей ребенка;
• тесного междисциплинарного сотрудничества между педагогами, родителями и узкими специалистами.

Итоги мероприятия: круглый стол стал эффективной площадкой для обмена профессиональным опытом и выработки совместных решений. Мероприятие подтвердило, что только совместными усилиями всех субъектов образовательного процесса можно создать безопасную, поддерживающую среду, способствующую успешной социализации и полноценному личностному развитию каждого ребенка с ограниченными возможностями здоровья.