Методический семинар на тему: «Педагог и ребёнок: барьеры в общении с агрессивными детьми»

12 ноября 2026 г. в Староминском филиале ГБУ «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края состоялся методический семинар для классных руководителей общеобразовательных организаций.

Тема: «Педагог и ребёнок: барьеры в общении с агрессивными детьми».

Целью мероприятия было повышение профессиональной компетентности классных руководителей в вопросах профилактики и коррекции агрессивного поведения учащихся 5-9 классов.

В ходе мероприятия специалист обсудила с классными руководителями ключевые вопросы семинара: разобрали причины агрессии у ребёнка, обсудили алгоритм конкретных действий и речевых модулей педагога в ответ на агрессию обучающегося.

В практической части участникам мероприятия были предложены: речевые модули для снятия эмоционального напряжения агрессивного ребёнка (техника «Пауза и Имя»: «Игорь, я вижу ты сейчас очень злишься, сядь»; техника «Я- сообщение», вместо «Ты -обвинения»: «Мне сейчас сложно говорить, когда в классе такой шум. Давай ты успокоишься, и мы продолжим»; согласие с правом на чувство и переход к делу: «Твоё право- злится. Моё право – требовать тишины на уроке. Как мы поступим?»); разбор кейсов – развивали навык моделирования диалога с подростком, находящимся в состоянии аффекта, и с ребёнком, проявляющим пассивную агрессию; техники саморегуляции и способы защиты личных границ учителя.

В заключении мероприятия был сделан вывод о том, что агрессивный ребёнок - это всегда ребёнок, которому не хватает ресурса. И задача педагога не в том, чтобы заставить его подчиниться, а в том, чтобы стать тем самым ресурсом, который поможет ему справиться с вызовом мира.